2007年8月16日，作为北京华联印刷有限公司成立五周年的庆典系列活动，由中国印刷技术协会主办，北京华联印刷有限公司承办的“全面提升印刷企业员工素质”高端论坛在北京锦江饭店隆重举行。

     此次论坛邀请了印刷界内的专家学者、印刷企业高层管理者等九位嘉宾围绕如何提高印刷企业员工素质展开演讲，从而推动印刷业持续发展的深层次话题。员工素质的提升是现今世界大中型企业经常提及的、能为企业有效增值的话题，在国内印刷界专门探讨全面提升员工素质的高层论坛这还是第一次。

     目前，我国只有十几家高等院校提供与印刷专业有关的学位课程，每年毕业的大学生不到3000人，这相对于一个拥有350万从业人员，超过10万家企业的庞大产业来讲是不过是凤毛麟角。因此提升员工素质、提升企业素质是一项繁重而艰巨、持久而紧迫的工作，需要企业坚持不懈、求真务实，并把提升素质的工作转化为每一个印刷人、每一家印刷企业的自身追求和自觉行动，只有这样，提升素质才能真正具有持久力和生命力。

     北京华联印刷有限公司一直以来都致力于人才的培养，在员工培训、素质提升和再学习系统建立方面作得颇有成效。公司董事总经理张林桂在“华联印刷农民工素质决定华联印刷整体素质”的激奋下，将员工培训提到了重要地位，他们相信，人的素质决定着企业未来发展的趋势，为了上升，就要把低素质向中素质拉，把中素质像高素质拉，不断提升素质以保证业绩呈上升趋势。不少辉煌的企业轰然倒下的原因是忽视了人员素质低下这一重要问题。有人称赞张林桂总经理说，北京华联五年来取得傲人的成绩，除了背后的资本因素外，还应该考虑张总的魅力，他从华联一成立，就将企业文化建设提到了重要地位，真正实现了通过提高员工素质来促进企业发展的良性循环。

素质低是企业发展的长效危急

     中国印刷技术协会副理事长兼秘书长张双儒在论坛中谈道，近年来随着中国经济的发展，中国印刷业也进入了新的发展阶段。新闻出版署提出的“十一五”印刷发展规划中指出，要把我国建成世界重要印刷基地之一。但目前我国与国外先进印刷技术相比还有相当的差距。综合国力的竞争，企业的竞争，归根到底是人才的竞争。印刷人素质不提高，实现印刷也有好又快地发展，成为世界重要印刷基地的目标就无法实现。要保持我国印刷企业持续稳定的发展，将我国建设成为印刷强国，就必须始终住企业员工素质提升这个重要基础性战略性工程，大力培养造就能够顺应发展我国印刷需要，具有开拓创新能力的高素质印刷人才队伍。

     近年来，素质教育在学校和企业日益受到重视，素质教育正从边缘慢慢向中心靠近，学校和企业逐渐认识到，素质是评价人才的重要视窗，使企业考核员工的重要渠道。通过开展素质教育，不仅将先进文化传播给当代印刷员工，更重要的是传播了做人的道理，使印刷员工和学生对印刷更有使命感，更有利于印刷人才的培养。

校企合作，资源共享

     会上印刷企业代表深有感触，我国的印刷业正处在高速发展的大好时机。但是，无论是大中型企业还是小型企业，无论是国有企业还是三资、民营企业，都会觉得 “员工素质低，赶不上企业发展的需要”。为解决这一问题，各种人力资源战略理论和培训课程营运而生，力图通过各种不同的教育方法达到快速提升人员素质的目的。

     充分利用印刷业界（包括政府、协会、学校、印刷企业、出版社）的综合资源，有效结合，共同携手，由育人单位和用人单位共同从人才培养的源头开始合作。要尽快地提高印刷业员工素质，主要的还是要靠企业自身和校企合作。印刷教育是为全国印刷业的发展服务的，印刷人的素质提升同样也是为全国印刷业的发展服务的。校企合作是印刷人素质提升的必由之路，印刷企业特别是大中型印刷企业更应该把提供学生实习，教师挂职培训作为支持印刷教育发展社会责任的一部分。印刷中高职院校可以为印刷企业员工素质提升提供优秀师资，帮助企业开展培训工作。

印刷院校注重人才培养

     北京印刷学院、曲阜示范大学等印刷类院校的代表指出了中国印刷产业发展受到技术、管理、人才等方面因素的制约，我国印刷业生产效率，特别是全员劳动生产率与国外相比差距较大。印刷专业人才培养现实存在的几点问题：厚基础宽口径与行业需求的矛盾；学生工程实践能力培养的困难；师资队伍数量与结构的现状；毕业生敬业精神和诚信观念的问题。而北京市工贸技师学院院长张连成提出的“校企合作、资源共享、优势互补、实现校企双赢”不可谓不是解决的好办法。

     其次，印刷专业人才培养可以从印刷技术人才和包括技术和管理等方面知识的复合型人才两方面进行。印刷实用技术是知识和经验有机结合的结晶，印刷精品的产生要靠先进的设备和有丰富经验的人才。印刷企业生产加工中仍然保留着劳动密集型的部分，相当程度上依赖于员工的技术和技能水平。印刷业的竞争环境本来就复杂多变，当竞争激烈买方市场占上风时，就需要高水平的专业人才，提高企业对经营环境发生变化的应对力。未来印刷行业的发展方向和重点是“印前数字、网络化；印刷多色、高效化；饮后多样、自动化；器材高质、系列化”。所以对应的专业人员包括CTP技术人才、数码印刷技术人才和有关计算机信息相关方面的人才。包括技术和管理等方面知识的复合型人才更应着力培养，企业管理水平的提高，技术的进步，质量的保证，产品的开发，都离不开人才的开发，全面提高企业素质更离不开人才。因此，院校在专业人才培养课程设置上，除技术性课程外，还需要设置一批管理学课程。技术和管理已经成了推动一国经济发展的助推器，反映在企业上就是采用先进技术、搞好员工培训、科学管理、全面提升员工素质。

     中国加入WTO以后，海峡两岸可以充分发挥各自得有事，将强两岸院校之间的合作，无疑为今后整个大中华印刷业的腾飞提供更加坚实的人才支撑和保障。