包装信息与包装设计（三）

2007/8/10 15:04:24

传统的流通环境中，接触和使用包装信息的人员主要是消费者和运输、储存、装卸和搬运的操作人员。在现代物流的环境下，包装信息所面向的对象已发生了深刻的变化，接触和使用包装信息的人员，除了消费者和上述操作人员外，现代物流的各个环节，及各个层次上的管理人员也都需要接触和使用包装信息，并且他们需要的包装信息主要还是与包装容器等有形的包装信息载体分离的电子信息。另外，在当今蓬勃发展的电子商务、电视购物和网络购物等活动中，产品包装信息的传递也是通过电子信息来实现。　　为了适应现代物流活动对包装信息的需求，电子包装信息的内容和信息量，与传统的出现在包装容器等有形的包装信息载体上的包装信息相比较，也发生了很大的变化。然而，传统的包装设计并不能直接向人们提供这些电子包装信息。　　从上述讨论可以看出，包装信息技术是现代包装设计中的一项重要技术。深入研究、开发和利用包装信息资源，强化包装信息已成为当前包装产业发展的一个重要方面。尽管目前人们对于包装信息技术的理论及其应用还缺少系统的研究，但这并不能否认它在现代包装设计中的作用，即包装信息技术是现代包装设计中的一项重要技术。　　传统的包装设计在包装信息技术的理论研究和应用方面都不能满足现代物流的运作和管理，以及电子商务、电视购物和网络购物对包装信息日益增长的需求。可以预见，通过系统的研究和应用包装信息技术，可以使人们能够更好的开发利用包装信息资源和促进包装产业适应现代物流的迅速发展。　　4　整合包装信息教学内容是包装教育改革的一项重要任务　　面对现代物流的发展，包装工程专业的建设也迎来了新的机遇和挑战，对现有的课程体系和教学内容进行必要的调整，是包装教育改革的重要内容。　　各学校的专业课教师都非常重视向学生介绍有关包装信息方面的专业的知识，但是，目前有关包装信息教育方面的教学内容是分散在有关的各门专业课内。由于缺少系统的介绍，一方面某些教学内容重复，另一方面又有某些教学内容的深度和广度不能适应社会的需要，以至干学生对于包装信息在包装中的作用和地位缺少全面、深入、系统的了解和认识。　　研究包装信息在包装中的作用、地位和应用，整合各门课程中关于包装信息方面的教学内容，将会有利于强化包装信息的教学和研究，有利于学生全面、系统的掌握包装信息方面的知识，有利于更有效的开发和利用包装信息资源。　　整合和强化包装信息方面的研究和教学内容是包装工程学科发展的一个重要方面，也是当前包装教育改革的一项重要任务。　　5　讨论　　怎样整合包装信息方面的教学内容是包装教育改革中亟待解决的问题。从目前的情况来看，笔者认为可以结合对包装信息技术的理论及其应用的系统研究，将包装容器结构设计、运输包装、食品包装、药品包装、包装法规和条码技术等课程中关于包装信息的教学内容，连同包装标志和标签设计、危险品包装和包装防伪技术中关于包装信息的教学内容，整合成一门单独的“包装信息”或“包装信息技术”课程。从介绍包装信息的属性及其在包装中的作用和地位入手，介绍在现代包装设计中怎样确定各种需要的包装信息和开发包装信息资源；介绍采集、加工、集成包装信息的方法；介绍包装信息的识别和自动识别技术；介绍对于各种不同产品的包装，应采用何种适当的方式、选用何种信息载体，才能准确地表达和传递各种包装信息；介绍怎样维护、使用包装信息，以及包装信息管理系统的开发和应用等。这样既可以强化和整合包装信息方面的教学内容，又可以促进包装信息技术的理论和应用研究。是否确实需要用一门独立的课程来强化和整合包装信息方面的教学内容，以及怎样协调和处理该课程与现有各门专业课程之间的关系，还有许多问题需要进-步探讨；开设“包装信息”或“包装信息技术”课程是否可行也还有待于今后教学实践的检验。　　从前面的讨论可以看出，现代包装设计面向的对象、包装信息的载体及其表达方式，与传统的包装设计相比较，都已发生了很大的变化。然而，对于在当今知识经济时代和信息社会中现代包装设计出现的这些变化，都还有待于更进一步的研究和探讨。（完）

上一篇：体型包装结构-谈人体包装的服装结构设计与体型关系

下一篇：包装信息与包装设计（二）

资讯类别

新闻资讯

技术文章

标准法规

行业展会

图片新闻

阅读排行