中华人民共和国国家标准中小学教科书版面通用要求

2006/8/31 0:00:00

中华人民共和国国家标准中小学教科书版面通用要求

(征求意见稿)

GB／T XXXX－2001

　　1 范围
　　本标准规定了中小学教科书版面采用的开本、版心、字号等规格参数。
　　本标准适用于普通中小学使用的各种教科书。
　　中小学教学辅助材料和其他类别的教科书可参照采用。
　　2 引用标准
　　下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。
　　GB／T 788－1999 图书和杂志开本及其幅面尺寸
　　GB／T 9851－1990 印刷技术术语
　　3 定义
　　本标准采用下列定义：
　　3．1 版面layout
　　印刷成品幅面中图文和空白部分的总和。
　　3．2 版心type area
　　印版或印刷成品幅面中规定的图文印刷区域（不含出血图）。
　　3．3 开本format
　　印刷类出版物的成品幅面尺寸
　　3．4 字号type size
　　区分单个字体大小的称谓。
　　4 版面通用要求
　　4．1 开本
　　中小学教科书应优先采用标准规格系列，即GB／T 788中A系列的A4、A5和B系列的B5。非标准规格为787mm×1092mm16开，其成品幅面尺寸等参数见附录A。
　　各种开本的版心规格须符合表1的要求。
　　表1所示的版心规格，适用于各类以文字为主的中小学教科书，该规格不包括页码和页眉。以图为主的中小学教科书版心可大于表1规定的尺寸，但图（不含出备图）、注释文字距天头、地脚、钉口、切口的距离不得小于7mm。
　　4．3 字体、字号
　　按不同的年级和学科，正文用字字体、字号分为四类。
　　a类：21P~16P（2号~3号），正楷体为主。适用于小学1－3年级各科教科书;
　　b类：14P（4号字），正楷体和书宋体为主，由正楷体逐渐过渡到书宋体。适用于小学3－4年级各科教科书；
　　c类：12P（小4号字），书宋体为主。适用于小学5－6年级、初中和高中各科教科书；
　　d类：10.5P（5号字），书宋体为主。适用于高中理科教科书。
　　目录、注释、练习等可参照正文用字适当减小，但小学教科书的最小用字不得小于10.5P（5号字），中学教科书的最小用字不得小于9P（小5号字）。
　　4．4 行数、字数
　　各种开本和类别以文字（不含外文）为主的中小学教科书，版面行数和每行字数须符合表1的要求。
　　

表1 中小学教科书版面基本参数

开本	未裁切单张纸规格（mm×mm）	类别	成品规格（mm×mm）	版心规格（mm×mm）	字号	每面行数	每行字数
A4	890×1240	a类	210×297	167×245	21P（2号） 16P（3号）	－ 29	－ 30
		b类		168×245	14P（4号）	32	34
		c类		166×244	12P（小4号）	37	39
A5	890×1240	a类	210×148	105×168	21P（2号） 16P（3号）	－ 20	－ 19
		b类		108×167	14P（4号）	22	22
		c类		106×164	12P（小4号）	25	25
		d类		107×166	10.5P（5号）	28	29
B5	1000×1400	a类	239×169	128×194	21P（2号） 16P（3号）	－ 23	－ 23
		b类		128×191	14P（4号）	25	26
		c类		128×190	12P（小4号）	29	30
		d类		129×196	10.5P（5号）	33	35

附录A
（标准的附录）
非标准系列中小学教科书版面基本参数

　　由于设备及再版等原因，非标准到标准开本规格需要一段时期过渡，在此时期内要逐步淘汰非标准规格。
　　中小学教科书使用的非标准系列版面规格参见表A1。
　　

表A1 非标准系列中小学教科书版面基本参数

开本	未裁切单张纸规格（mm×mm）	类别	成品规格（mm×mm）	版心规格（mm×mm）	字号	每面行数	每行字数
1／16	787×1092	a类	184×260	144×210	21P（2号） 16P（3号）	－ 25	－ 26
		b类		143×214	14P（4号）	28	29
		c类		144×210	12P（小4号）	32	34

载自印刷质量与标准化2001-2

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